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【领读者第51期】会计学院郭晋杰老师领读《狂人日记》
6月17日我校第五十一场“领读者”活动在图书馆514室举行。本场活动的“领读者”是来自会计学院郭晋杰老师，领读的书是《狂人日记》。参加本场阅读分享活动的是会计学院财务管理专业和会计学专业
2019级、2020级
的22位同学。
为纪念《狂人日记》发表100周年，坚定我国文化自信，继承和弘扬中华民族精神，郭老师开展了本场领读活动。鲁迅先生是一位思想上引领抗战的中华民族英雄。他早年弃医从文，投笔从戎，用文章唤醒了无数麻木不仁的国人觉醒。郭老师认为，经典的魅力在于常读常新，《狂人日记》写作技巧和思想导引的影响力深远，重读《狂人日记》，对于提高学生 写作技能、 思考方法都有很重要的现实意义。结合自己的思考和社会观察经验，他向同学们分享了阅读体验，并鼓励学生主动思考，在经典中汲取营养。在郭老师引领下，同学们分别对《狂人日记》的故事主线和“狂人”究竟是不是“病人”等问题开展深入研讨。
《狂人日记》是鲁迅小说的开篇之作，也是中国现代白话小说的开山之作。小说的主题多是反封建、反礼教、反传统、反迷信，用笔深刻、冷隽而富幽默，句法简洁峭拔。鲁迅（1881—1936），浙江绍兴人，现代文学家、思想家。“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名。鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，也是蜚声世界文坛的中国作家，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占领土的作家”。（本文部分素材由会计学院郭晋杰老师提供）
为纪念《狂人日记》发表100周年，坚定我国文化自信，继承和弘扬中华民族精神，郭老师开展了本场领读活动。鲁迅先生是一位思想上引领抗战的中华民族英雄。他早年弃医从文，投笔从戎，用文章唤醒了无数麻木不仁的国人觉醒。郭老师认为，经典的魅力在于常读常新，《狂人日记》写作技巧和思想导引的影响力深远，重读《狂人日记》，对于提高学生 写作技能、 思考方法都有很重要的现实意义。结合自己的思考和社会观察经验，他向同学们分享了阅读体验，并鼓励学生主动思考，在经典中汲取营养。在郭老师引领下，同学们分别对《狂人日记》的故事主线和“狂人”究竟是不是“病人”等问题开展深入研讨。
《狂人日记》是鲁迅小说的开篇之作，也是中国现代白话小说的开山之作。小说的主题多是反封建、反礼教、反传统、反迷信，用笔深刻、冷隽而富幽默，句法简洁峭拔。鲁迅（1881—1936），浙江绍兴人，现代文学家、思想家。“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名。鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，也是蜚声世界文坛的中国作家，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占领土的作家”。（本文部分素材由会计学院郭晋杰老师提供）
领读老师
学生研讨发言
活动合影留念